教育内容

信愛教育

育成型教育

育成型教育は文字通り「育てる」教育。育てることは、伸ばすこと。 信愛教育の成果はUD指数で証明されています。

UD指数の法則 ― 見つけました!

UD指数とは、学校の教育力(元気度)を測るスケールです。例えば、ある回の模擬テストで偏差値60を超える集団の数を1とし、半年後の模試でその集団が増えていれば1以上(アップ)になり、減っていれば1未満(ダウン)というように、学力の推移が一目瞭然に示されるのです。

昨年度の高校1年生の学力推移(高校1年進研模試)をUD指数で見てみます。

<<学力上位層>> 偏差値60以上の推移

  7月模試 1月模試
和歌山信愛 1 →1.07
上位層が増加
県立A高校 1 →0.80
県立B高校 1 →1.01
私立C高校 1 →0.79
私立D高校 1 →1.07

<<学力中位層>> 偏差値56以上の推移

  7月模試 1月模試
和歌山信愛 1

→1.06
中位層が増加

県立A高校 1 →0.89
県立B高校 1 →0.89
私立C高校 1 →0.85
私立D高校 1 →0.98

<<学力下位層>> 偏差値50以下の推移

  7月模試 1月模試
和歌山信愛 1 →0.91
下位層が減少
県立A高校 1 →3.33
県立B高校 1 →1.27
私立C高校 1 →2.74
私立D高校 1 →1.23


この指数によって学校は次のように分類されます。
  1. 成績上位層の指数が1を超える・下位層の指数が1を割る   
    ⇒ 学校全体で学力が伸びている
  2. 成績上位層の指数が1を超える・下位層の指数が1を超える   
    ⇒ 上位層と下位層の成績格差が広がる(上位層に焦点があたり、下位層が手薄)
  3. 成績上位層の指数が1を割る・下位層の指数が1を超える   
    ⇒ 学校全体で学力が低下している 図示してみると次のようになります。

信愛の育成型教育

  • 学習
  • 毎日の予習・復習が宿題の形で出されます。「宿題が多い!?」 というのは、これが理由です。小テスト・再テストによって学力の定着を確実にチェックします。 再テスト等を行い、「やってない」「覚えてない」「できない」をほっておきません。 例えば、英語の単語・文法や数学の公式など、毎日の小テスト・再テストによって確実に学力をつけて行きます。「これをしておきなさい。」「次のテストで頑張りなさい。」だけで放っておくことはありません。この成果は、入学後3年間、6年間たった生徒が、入学時には考えられないような高いレベルの大学に合格することに現れています。

    • 入学時の学力と合格大学(今春の卒業生・現役)
    • 信愛育成型教育の成果は、学力では伸びの大きさに現れます。今春の卒業生の入学段階の学力(小学校6年生や、中学3年生の最終模試成績)と合格大学を比べてみました。どれだけ伸びたかがお分かりいただけます。 
      *数字は偏差値

      2010・3月卒業生の合格大学と入学時の学力

        <<中高一貫生徒>>
      *小学校6年時・五木駸々堂
        <<高校入学生徒>>
      *中学3年時・公開模試より算定
      ( )は中学校の実力試験の英数国の合計点
        和歌山県医大(医):49   京都大(医・保):60(260点台)
        大阪大(法):55   大阪教育大(教育):56(220点台)
        大阪大(工):59   和歌山大(教育):51(200点台)
        名古屋大(工):50   和歌山大(経済):48(170点台)
        神戸大(文):51   和歌山大(観光):50(190点台)
        神戸大(理):49   三重大(生物資源・生命):53(200点台)
        横浜国立大(経):38   広島大(工):57(230点台)
        奈良女子大(文):48   徳島大(総合科学):44(160点台)
        和歌山大(教育):43   早稲田(商):51(210点台)
        同志社(経済):45   同志社(文):55(220点台)
        同志社(商):39   関西学院(商):56(230点台)
        関西学院(文):48    
  • 生活
    • 面談などを頻繁に行い、生徒・保護者とのコミュニケーションを図ります。
      担任だけでなく、学年、教科の教員がどんどんかかわります。
    • クラスに担任を2人おき、友人関係など生活面をきっちり指導。何かあった時には担任だけでなく、学年の教員、生活指導部長、教頭、校長が一致してことにあたります。ですから、トラブルの芽を未然に摘みますので、生徒は落ち着いて学習に 取り組めます。少人数の強みです。
    • 学習だけでなく、その基盤となる生活指導もきっちりと行います。気遣い、身だしなみ、掃除など卒業してからも通用する生活習慣や考え方を身につけます。生活指導は学習指導と並んで信愛の両輪です。生活指導がしっかりしているからこそ、学習も習慣がつき、学力が飛躍的に伸びるのです。
  • 進路
    • 「女子生徒にとって有利な進路を的確に指導」は女子校信愛の強みです。例えば、 女子生徒の就職がよいのは?大阪大(経済)と神戸大(経済)では?早稲田(商)と慶応(商)では?京都女子大・同志社女子大・神戸女学院と近畿大では?・・・など共学の学校では、あまり意識されないポイントをしっかりと押さえ、進路指導をしています。
    • 進路決定の際にも、本人の志望・家庭の意向・学力・大学の内容・就職などを考えた上で、一人ひとり作戦を組み立て、入試には万全の態勢で臨みます。無理矢理な受験指導はしません。

育成型教育を可能にするもの

  1. 生徒数と教員数
  2. これは2009年度の各学校の生徒数と教員数です。 (*いずれも大阪の私学です。生徒数・教員数は、教育情報誌に掲載されていた数字です。( )の中の数字は信愛の割合ならでは、の教員数です。)

    学校 生徒数 専任(正式採用)教諭数
    和歌山信愛 中高 1123 73
    A学園(女子校・大阪市内) 中高 2323 104(151)
    B女学院(大阪市内) 中高 1593 69(104)
    C学院(共学・大阪市内) 中高 1942 90(126)
    D女子(大阪市内) 中高 1860 105(121)
    E校(共学・泉南) 中高 1625 95(106)
    F学院(女子校・大阪市内) 中高 1564 71(102)
    G学園(共学・南河内) 中高 1929 80(125)

    A〜Gはいずれも有名私立学校です。生徒数あたりの教員数の表を見ていただくと、信愛がいかに多いか、が一目瞭然です。私学は、コストを抑えるために正式採用の教員数を抑え、非常勤の教員を増やすものですが、信愛は、シスターが経営に当たっていることもあり、「生徒の力を伸ばすために先生を多く採用する。」という姿勢を貫いています。この裏づけがあるからこそ、信愛の行っている育成型教育が可能となっています。

    幅広い信愛の教員教科研究はもちろんですが、それ以外に様々な得意分野を持っています。作家活動(三田文学賞受賞)、万葉集の専門家(化学の教員、全国から講演の依頼殺到)、ドラムの達人(なにわエクスプレスと共演)、中国語ペラペラ、マジックの奇才、ミジンコ研究、通訳、格闘家、元製薬会社研究員、携帯電話開発、・・・多士済々。

  3. 公立との違い
    1. 教員のコンセンサス(共通理解)があり、教員によって指導のやり方や進路の考え方が違わないので、生徒が混乱することがありません。
    2. 教員の移動がないので、各教員が責任を持って教育にあたります。「学力が伸びないのは教員の責任。」当たり前ですが、これが徹底しています。
    3. 独自のカリキュラムで指導にあたることができます。
      目に見えにくいところですが、公立とはこのようなところで学校の態勢が違います。

    信愛は定員数を大幅にこえて生徒を入学させることはしません。生徒数が多くなりすぎると育成型教育が出来なくなるからです。

  4. 女子校   女子生徒は女子校でこそ伸びる
  5. 当たり前ですが、旧帝大・国公立大医学部・早慶・などの合格者はすべて女子生徒です。女子生徒と男子生徒は、発達の時期が違い、感性も違いますから、同じような教え方、接し方はできません。信愛は女子生徒の傾向をしっかりと把握していますから、女子生徒に合った方法で教育を行います。育成型教育もそういう中から生まれました。
    灘・神戸女学院・東大寺・大阪星光・甲陽、開成・桜蔭・麻布などはいずれも男子校・女子校です。いずれも、男子生徒、女子生徒の特徴をつかんでの指導が行われています。
    共学が当たり前のような国・アメリカでも最近、女子校が見直され、各地に公立の女子校が誕生しています。(記事参照)女子生徒の伸びは、女子校の方が大きいことはアメリカでも認識されだしました。
    信愛は、和歌山・泉南地域で唯一の女子校として、女子生徒の教育に邁進します。ご期待ください。

    (CNNニュースより)

経済的な学費

  • 信愛でかかる費用
  • 補習費・寄付・学校債などの費用は取りません。
    学費・教育充実費で約48万円。大阪の私立に比べれば年間20万円近く安いのではないでしょうか。

2011年度 和歌山信愛展望

  • 育成型をベースにした高度自己発展型へ
    • ・国公立医学部、旧帝大など最難関大学合格を増加。(2ケタ)
    • ・数年先には大学入試では国公立大学100人合格を達成。
    • ・学力上位層の強化

    信愛は、「少人数の生徒・多くの教員」で学力の上下にかかわらず、生徒のフォローを おこなっています。ただ、塾の先生方からは、「信愛は中、下位の生徒を頑張らせることにかけて他校の追随を許さないのは確か。でも上位層を東大・京大・国公立医学部など最難関大学に持っていけるのかなあ・・・?」というご指摘をいただいておりました。信愛では、最難関大学合格に向け、取り組みを行ってきました。その成果は徐々に出始め、4年前に初めて東京大に合格者が出て以来、毎年東大・京大・国公立医学部に合格しています。今年も昨年に続き、京都大、大阪大、和医大(医)など旧帝大レベルに2ケタの合格者を出すことができました。この流れを更に発展させ、最難関大学合格者を増やしていきます。

  • 理数教育の充実
  • 定評のあった英語に加え、理数系も整備されました。新装なった理科室で実験助手も着任し、実験が大幅に増加。2010年センター試験では数学の平均点が大きく上昇しました。

  • 高大連携
  • 再生医療で世界的に注目された京都大学の生命科学研究所、和歌山大のシステム工学部、兵庫医療大の薬学部などで生徒が実験・講演などお世話になっています。

  • 新校舎建設
  • アクセスが抜群によい信愛(JR和歌山からバス4分・南海和歌市駅からバス9分、「三木町新通」「三木町」下車すぐ)。校舎建て替え1期工事が今年の3月からいよいよ開始。信愛の新しい歴史が作られます。